【姓名】：杨卓易

【性别】：男

【就读学校】：扬州大学

【籍贯】：四川成都

【专业】：中文师范

【年级】：大四（已保研至北京语言大学）

【授课经验】：大学期间我利用课余时间，干过许多次家教，从最开始的青涩生疏到现在的较为熟练和高效，已经具备了一个合格的家教老师所必需的素质和能力，在此，我举例几个我干过的家教，以及其取得的成绩。

①2023年3月至2023年5月。辅导初二语文英语，扬州大学附属中学，注重基础知识的教授和做题技巧方法的传授，经过为期两个月的辅导，孩子基础更加的夯实，也养成了更好的学习习惯，后来家长反馈对于教学效果比较满意。

②2023年8月至2023年9月。辅导初三语文，梅岭中学，孩子在理科学科方面成绩不错，但语文的基础较差，且做题大意马虎，我对症下药，同事注重初二至初三内容的衔接和转变，让学生逐渐掌握了语文的做题思维和做题规范。经家长反馈，孩子在开学后语文成绩取得了不少提升，且更加稳定。

③2022年8月至2022年9月。高二语文补习，在辅导学生完成学校任务的基础上，提前为下学期的学习做好准备，注重方法的教学，强调学生主体，引导式学习，使学生逐渐养成了良好的学习习惯。根据家长后来的反应，孩子的语文成绩从原来的八十分左右稳定到了一百分以上。

【所获证书】：英语六级（595分）、2021-2022学年校长奖学金（二等）、2023-2024学年国家励志奖学金、语文教师资格证（普通高中）、师范生技能大赛三等奖

【擅长科目】：语文、英语

【教员性格】：本人性格外向开朗，对于生活热情积极，我乐于交友，喜欢沟通，但与此同时，我也能够沉下心来，认真仔细的干事情，我习惯阶段性反思自己的学习任务，以求更加高效和智慧地学习。我对于自己的事情有责任、有担当，不喜欢随意地去决定，随意地干事情。同时我也十分有耐心，善于引导学生去学习，发挥他们自己的主体性，“授人以鱼不如授人以渔”，我深知学习只有激发学习者的内在积极性，才能行稳致远。