【基本信息】

学校：南通大学

年级：2023级

姓名：姜思琪

专业：理科专业

性别：女

【获奖经历及证书】

1️⃣英语四级、六级证书

2️⃣“纸船承重”力学比赛二等奖

3️⃣百题大赛英语作文写作优秀作品奖荣誉证书

4️⃣第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛江苏赛区二等奖

【所应聘科目成绩优势】

中考除化学B等级

其他全A等级（主科128以上，副科85以上为A）

中考数学136/150

中考英语142/150

【家教经验】

1、2024年3月-9月，辅导小学三年级数学：学生成绩中等，在一些提高题容易失分，计算容易错误，学习习惯较差，因此我帮学生巩固过去所学知识的同时，帮助学生学习新知识，同时监督完成作业，帮助其培养良好的学习习惯，保证了学生每日作业的正确率，该学生学习积极性相比于辅导开始得到了上升，并且数学在期末由刚开始的73分提升到87分

2、2024年9月-12月辅导初一学生数学英语，学生基础较差，学习注意力较低，主要帮助学生集中学习注意力，进行作业检查评讲，一周复习巩固查漏补缺等，帮助其养成良好学习习惯。使其各科平均提高近十分，名次上升六名左右。并且学习英语积极性提升，学习专注力提升。

3、2025年3月-9月辅导初二学生数学英语，学生基础较差，易分心，但记忆力高理解能力强，在监督其完成作业的同时，为其制定英语部分的单词重背和语法学习计划，数学方面总结题型，针对学生易错点进行总结分析，再加题型练习，经过一学期和暑假的学习后，其数学和英语成绩均提升15分左右，且英语学习积极性逐步上升。

4、2026年寒假在辅导机构教学，辅导初中学生英语，我以中考题型为主线，系统梳理词汇—语法—完形—阅读—写作；建立个人错因清单，强抓学生背诵中考词汇，按“词法/句法/语篇”三类归因，着重学习提优题。在语法方面，我选择模块化教学，每节课以知识清单-习题练习-课后总结教学，强化学生对题目和知识点的联系。寒假结束后，学生词汇量均800-1000，选择题题型正确率提升15%

5、2025年9月-2026年2月辅导初二学生英语物理，学生物理基础较差，英语水平120左右，在物理方面使用知识点板块授课，同时在授课后进行知识点的习题训练，学生成绩在1月月考从初次40分进步到68分。在英语方面学生基础较好，但在语法，阅读理解方面仍有薄弱环节，在了解其基础后，针对学生的问题进行模块训练，并且提供个人总结的学习经验及其方法，学生英语单词背诵和学习效率明显提升。

【自我评价】

本人性格开朗，教学认真严谨，耐心细致，会针对学生的个性化需求，提前精心设计教学计划。通过个人经历，本人掌握各个科目的学习方法，并且有自己的理解。在辅导过程中，我不仅传授知识，更注重学习方法与习惯的培养。在教学中我善于引导孩子举一反三，自主解决问题，对孩子严宽并济，亲和耐心。