优秀大学生家教简历

一、个人基本信息

姓名： 雷凯璇
性别： 女
学校： 南京晓庄学院
年级： 2025级
专业： 食品科学与工程
籍贯： 贵州贵阳

可辅导科目：

• 小学：语文、数学、英语全科辅导
• 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物
• 高中：语文、物理、生物

可授课区域： 江宁区、玄武区、鼓楼区、秦淮区、建邺区、雨花台区

可授课时间： 周一至周二下午至晚上，周四晚上，周六早上及晚上，周日全天。

二、个人优势

1. 学习基础扎实，具备较强的语文阅读与表达能力

中高考语文均取得120分。小学阶段作文曾作为范文，初中作品曾发表于校刊，高中参加过作文相关比赛。语文基础较好，对阅读理解、作文写作及基础知识梳理有一定积累，能够帮助学生理解知识、掌握方法。

2. 有实际家教经验，注重查漏补缺与学习效果

曾辅导初一、初三学生全科，以语文辅导为主，熟悉基础薄弱学生在知识理解、答题思路和学习习惯方面的常见问题。能够结合学生的实际情况安排辅导内容，帮助学生巩固基础、梳理错题、建立清晰的解题思路。

3. 理科专业背景，重视逻辑思维与知识理解

目前就读于食品科学与工程专业，具备一定的理科知识基础。辅导时注重帮助学生理解知识点之间的联系，引导学生掌握解题思路，而不是单纯记忆答案。对于小学阶段的数学基础巩固、英语知识复习及其他学科的查漏补缺，会根据学生的实际情况安排练习。

4. 耐心细致，重视责任心与学习习惯培养

辅导过程中会认真检查作业，关注学生的错题和知识薄弱环节，并根据学习情况调整讲解节奏。对于基础薄弱、容易拖延或缺乏自信的学生，会耐心引导、及时鼓励，帮助学生逐步养成独立思考、主动提问和按时完成任务的习惯。

三、家教经历

1. 2025—2026年寒假｜初三学生全科辅导，以语文为主

学生情况：

学生阅读理解答题缺乏要点，作文内容较空泛，同时面临初三学习压力，容易焦虑，对考试缺乏信心。

辅导方法：

• 阅读理解： 指导学生审清题目要求、圈画关键词，并回归原文寻找答题依据，逐步建立清晰的答题思路。
• 作文写作： 帮助学生建立作文素材积累本，通过好句积累和写作练习，改善作文内容空泛的问题。
• 学习状态： 关注学生的学习压力，通过课前交流和积极反馈，帮助学生逐步建立学习信心。

辅导成果：

经过一个寒假的辅导，学生语文成绩由80分左右提升至105分以上（满分120分）。家长反馈，学生对考试的畏惧感有所减轻，也更愿意主动提出问题。

2. 2025—2026年寒假｜初一学生全科辅导，以语文为主

学生情况：

学生语文基础不够扎实，古诗文背诵困难，文言文理解不够准确，作文内容偏流水账，同时存在作业拖延的问题。

辅导方法：

• 古诗文： 将背诵内容拆分成小段，结合图画联想帮助学生理解和记忆。
• 文言文： 通过重点词句梳理、上下文理解和对比归纳，帮助学生掌握阅读方法。
• 作文写作： 引导学生运用感官描写等方法丰富作文内容，并坚持每周进行写作练习。
• 学习习惯： 协助制定每日学习任务，通过打卡和阶段性检查，帮助学生提高学习主动性。

辅导成果：

经过约两个月的辅导，学生语文成绩由60多分提升至80分以上，作业拖延情况有所改善。家长反馈，学生的学习主动性有所提高。

四、针对六年级学生的辅导思路

针对基础薄弱、需要全科辅导的六年级学生，我会重点从以下几个方面开展辅导：

第一，梳理基础，明确薄弱环节。

先了解孩子各科的学习情况，结合日常作业、错题和知识掌握情况，找出需要优先解决的问题，避免盲目刷题。

第二，巩固知识，提高解题能力。

针对数学，重点关注基础概念、计算能力、应用题分析和解题步骤；针对语文，重视基础知识、阅读理解和作文训练；针对英语，注重单词记忆、基础语法、课文理解和阅读练习。其他学科则根据学校课程和孩子的实际需求安排复习。

第三，培养习惯，提高学习效率。

辅导过程中认真检查作业，帮助孩子订正错题、复习当天知识，并逐步培养独立思考、主动提问和及时复习的习惯。

第四，及时反馈，关注持续进步。

根据孩子的学习情况调整辅导重点，及时向家长反馈当天完成的内容、存在的问题和后续复习方向，让家长了解孩子的学习进展。

五、自我介绍

家长您好，我是南京晓庄学院食品科学与工程专业的大一学生雷凯璇。

我在中小学阶段学习成绩较好，语文基础扎实，中高考语文均取得120分。此前，我有初一、初三学生的实际辅导经历，主要负责语文，同时辅导其他学科，积累了一定的辅导经验。

我认为，对于基础薄弱的孩子，重要的不只是完成作业，更是找到问题所在，把没有掌握的知识一点点补起来。因此，我会认真了解孩子各科的学习情况，针对薄弱知识点进行讲解和练习，同时关注作业完成、错题订正和学习习惯培养。

我做事认真负责，对待学生有耐心，能够根据孩子的理解能力调整辅导方式。希望通过踏实、细致的辅导，帮助孩子巩固基础、提高学习效率，逐步建立学习信心。

期待有机会陪伴孩子进步！